Diplomatura Universitaria: “Habilidades directivas para la conducción de equipos inteligentes”

¿Qué aprenderás?

Desarrollarás las habilidades esenciales para liderar equipos de forma eficaz en el mundo actual. Aprenderás a comprender los cambios en los estilos de liderazgo y las tendencias que impactan a las organizaciones, reconociendo los desafíos de la gestión de equipos. Fortalecerás tus habilidades intrapersonales, como la autoconciencia y la gestión emocional, y mejorarás tus habilidades interpersonales, como la comunicación efectiva y la resolución de conflictos. Además, adquirirás habilidades organizativas para planificar, organizar y delegar tareas eficientemente.
No sólo te quedarás en la teoría, sino que también aprenderás a implementar un método de conducción centrado en la resolución de problemas, integrando habilidades directivas clave en tu toma de decisiones. Dominarás herramientas de conversación para fomentar la colaboración y el diálogo, y aplicarás diferentes estilos de decisión según la situación. Aprenderás a gestionar el ánimo del equipo ante situaciones problemáticas, construyendo así entornos organizacionales inteligentes y saludables.

Inscripción

Cierre: 08/04/2025

Inicio

Inicio: 15/04
Fin: 11/11

Modalidad

Virtual sincrónica

Créditos

8.8 Créditos Académicos

Objetivos

Objetivos generales:
· Desarrollar habilidades intrapersonales, interpersonales y organizativas, integradas en un método sistemático de conducción eficaz de personas y equipos.
Construir entornos organizacionales inteligentes y saludables, capaces de afrontar los desafíos actuales de la conducción y el liderazgo.

Objetivos específicos:
Comprender los cambios en los paradigmas de conducción y las tendencias actuales que desafían a las organizaciones en la era del conocimiento.
Aplicar un método de conducción de personas y equipos centrado en la resolución eficaz de situaciones problemáticas cotidianas, integrando habilidades directivas clave.

Dirigido a

-Personas que trabajan en cargos directivos, equipos de gestión, mandos medios, con personal a cargo o responsables de área, sector o proyectos, que se desempeñen en organizaciones del sector privado, público o social, instituciones educativas, artísticas o culturales y empresas familiares.
-Emprendedores/as, propietarios/as que deseen desarrollar habilidades de gestión de grupos y equipos de trabajo.

Requisitos de ingreso

Poseer título secundario completo, en cualquiera de sus modalidades (técnico, bachiller, etc.).

Recursos necesarios para el dictado

Contar con una computadora o dispositivo móvil con buena conexión a internet y conocimientos básicos de navegación web y videollamadas.

Modalidad

La diplomatura se desarrollará en un entorno virtual, con clases sincrónicas y asincrónicas. La metodología combinará diversas modalidades, como seminarios-taller, análisis de casos, resolución de problemas y foros de intercambio, entre otras. Se fomentará la participación activa y la reflexión a través de un proceso gradual e intencional.
Para enriquecer el aprendizaje, se realizarán actividades complementarias que incluyen el análisis de bibliografía complementaria, la resolución de ejercicios prácticos, el estudio de casos reales, la resolución de problemas y ejercicios de autoconocimiento. Estas actividades buscan profundizar los conceptos teóricos, aplicar los conocimientos a situaciones prácticas y fomentar la reflexión personal.

Estructura del trayecto

La diplomatura se organiza en cuatro módulos temáticos a desarrollarse en 24 encuentros, uno por semana, de entre 2 y 3 horas de duración cada uno.

Cada módulo combina clases sincrónicas, tutorías virtuales personalizadas, actividades de aprendizaje autoguiado, ejercicios prácticos a través del aula virtual y trabajos integradores.

La carga horaria total se distribuye de la siguiente manera:
· Módulo 1 (20 horas)
· Módulo 2 (70 horas)
· Módulo 3 (70 horas)
· Módulo 4 (60 horas)

Contenido y Cronograma

Módulo 1: Habilidades directivas y desafíos de la conducción

El saber técnico o profesional y el saber de la gestión. Paradigmas y nuevos desafíos de la organización contemporánea. La inteligencia de equipos como recurso a potenciar.

Cantidad de encuentros: 2

Semanas: 1 y 2

Módulo 2: Habilidades intrapersonales para la conducción de equipos inteligentes

Gestión emocional y regulación de estados de ánimo. El autoconocimiento como recurso para abordar fortalezas y debilidades del estilo personal de liderazgo. Pensamiento generativo para la resolución eficaz de problemas.

Cantidad de encuentros: 4

Semanas: 4 – 10

Módulo 3: Habilidades interpersonales para la conducción de equipos inteligentes

Comunicación generativa. Tipos de conversación. Liderazgo situacional generativo. Estilos de decisión y liderazgo. Flexibilidad y adecuación del propio estilo de conducción.

Cantidad de encuentros: 8

Semanas: 11 – 18

Módulo 4: Habilidades socio-organizativas para la conducción de equipos inteligentes

Los mapas de la interacción. Resolución de problemas en equipo. Un método sistemático para liderar la resolución eficaz de situaciones problemáticas.

Cantidad de encuentros: 6

Semanas: 19 – 24

Competencias

Comprende los cambios en los paradigmas de conducción y los desafíos de profesionalización de la gestión de equipos en la era del conocimiento.
Aplica procedimientos de gestión anímica eficaz ante situaciones problemáticas propias de la conducción de equipos.
Aplica herramientas de conversación generativa.
Reconoce y aplica distintos estilos de decisión y conducción.
Aplica el método de resolución eficaz de situaciones problemáticas cotidianas, integrando habilidades directivas clave.

Plantel docente

Gustavo Montenegro

Lic. en Psicología – UNC.
Dr. en Administración y Políticas Públicas – UNC.
Profesor investigador en UNC y en ICDA – UCC.
Consultor en desarrollo organizacional y directivo.

Ivana Schroeder

Lic. en Psicología UNC.
Esp. en gestión de las organizaciones
Profesora investigadora en UCC y en UNC.
Consultora en desarrollo organizacional y directivo.

Inversión

Pago único

$550.000

6 cuotas de

$110.000

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